La siguiente tira cómica trata de evidenciar la autonomía del alumno
para construir sus propios conocimientos pese a lo impuesto en la escuela. Pues
sabemos que existe una estrecha y obligada relación entre la escuela y el
sujeto, ubicándome en la necesidad humana de socializar y el objetivo de las
instituciones en su función de ordenadoras sociales, partiendo de esa base,
haciendo una analogía concibo a la
institución escolar como el emisor, la escuela habrá de ser el canal de
comunicación y el sujeto como destinatario. El sujeto será el receptor de los
conocimientos, valores y normas, mientras que la escuela es el vehículo por el
cual se provee de determinados conocimientos dictaminados por el Estado emisor.
La imagen
anterior es un ejemplo de como el sujeto puede confrontar los aprendizajes
adquiridos en la escuela bajo lo dictaminado por el currículo y las
posibilidades de adquirir conocimientos distintos a los establecidos por
diferentes factores mediáticos.
Elaborada a partir del análisis del texto:
Espeleta, J y Rockwell, E. La escuela: relato de un proceso de construcción teórica. Ponencia presentada en seminario CLACSO sobre educación, Sao Paulo, Brasil, junio 1983.
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